ＮＰＯ鳳雛塾　　～ほうかつブログ～

  

本日は、教育委員会から新たに「佐賀市教育委員会評価委員会委員」の委嘱を受け、第１回佐賀市教育委員会評価委員会に出席しました。
この仕事は、佐賀市の教育委員さん（６名）の活動状況や教育委員会が教育基本計画に基づいて実施している６つのプロジェクトが円滑に実施・運営されているかの評価をするものです。

本日は、２つの項目についての評価を行いましたが、いずれについても非常に素晴らしい活動や取り組みをされているということを再確認しました。
とは言うものの、折角素晴らしい活動をされているにもかかわらず、一般市民の方には浸透しきれていないというジレンマもあるようです。
この辺りが課題としてあげられていましたので、今年度の活動に期待したいところです。

実は、教育委員会の定例会の会議議事録等は佐賀市のＷＥＢ上に詳細が掲載されていますし、会議は公開のものもあるようです。教育委員会の活動にご関心がある方は是非アクセスしてみてください。
http://www.city.saga.lg.jp/contents.jsp?id=23592

私自身、教育委員会の本来の活動を知らない点も多々ありましたので、今後は関心を持ちながら見守っていきたいと考えています。  

本日は金曜日恒例、佐賀調理製菓専門学校での起業家コースの授業がありました。
授業の内容は、ビジネスプランについて。

専門学校生や高校生に対して（もちろん大学生も）、いきなりビジネスプランを勉強しましょうと言っても、なかなかピンとこないのが実情です。もちろん自分のライフプランを立てましょう！と言っても同様のこと・・・。

どのような授業をしたら学生に理解してもらえるのか・・・、行き着いた結論が「デートプラン」と「ビジネスプラン」をリンクしたケース教材を作ろう！でした。
教育的にはどうか？と思われる方も多いかもしれませんが・・・。

・彼女の好みや興味の確認（→　外部環境の調査など）
・デートのテーマ設定（→　経営理念や経営方針策定）
・彼女の好みやテーマに沿った場所の選定（→　取り扱い商品・製品の決定）
・列車の時刻確認や入場料、レストランなどの事前調査（→　市場調査）
・行程計画や予算計画など計画の作成（→　資金計画や製造計画など各種計画）
・お小遣いの調達（→　資金調達）
・デート実行（→　会社設立、運営等）
・急な天候悪化で雨など（→　不測事態への対応）
・残ったお小遣いの確認（→　収支計算）
・彼女の満足度（→　お客様の評価、効果測定など）
・次回のデートプランへの反映（→　次期計画、目標の設定）



このような、ケース教材を使用するようになって、学生の反応や理解度合いが少し向上したように思えます。
ただし、こんなデート計画を立てる若者はいないようですが・・・。